浅谈中学信息技术课上如何培养学生的创新精神

1、每个学生都有潜在和显在的主动学习意识，教师应把课堂还给学生，让学生的主动参与和独立学习成为可能，让课堂充满活力，释放学生内在的探究能量，使探究的种子发芽、成长。在学习过程中，勇于探索，敢于质疑，才能发现新问题，达到新境界，使学生在自我学习和钻研的时间与空间中培养学生的创新精神。

2、《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出：信息技术课程要努力创造条件，注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，是信息技术课堂教学急需解决的问题。

3、在信息技术课程教学培养学生的创新精神，必须树立以学生为主体的指导思想，努力创造良好的学习环境，让学生自己去探索、发现新知识。要将教师的启发引导与学生的自行探索相结合，教师的示范与学生本身的实践相结合，教学上的循序渐进与创新相结合，教学的基本要求与因材施教相结合。

4、信息技术与学科课程的整合，促进教师的教学技能，提高课堂教学效率。现代信息技术与课程整合，让信息技术帮助教师备好课，促进学生学好知识，而是应当科学地把信息技术通过课堂展现给学生。学校要经常组织教师进行校级信息技术培训，促使老师在信息技术的应用方面有很大的提高。

5、要培养和发展学生的创新精神，首先得建立一个宽松、和谐的课堂氛围。教师必须用尊重和平等去感染学生，是课堂充满“爱”的气氛。只有在轻松愉快的情绪氛围下，学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣，这样才能激发学生创新的兴趣、创新的意识。

信息技术教师的工作职责是什么

1、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智力水平，注意指导学生的学习方法。

2、信息技术教师是所有中小学教师的工作，而不仅仅是计算机的，她应具备以下职责 认真履行任课教师职责。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

3、信息技术岗位职责1 贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。

4、职责分工 各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。

5、但是，教师岗位职责十分复杂，包括知识传授、教学方法探究、学生心理关怀等多方面的工作，其中许多方面都涉及到情感、情绪等高度人性化的因素，难以通过人工智能来完全取代。

6、学校首席信息官是负责校园信息技术的战略和实施的领导，详细介绍如下：职位来源：20016年6月，教育部印发《教育信息化规划》提出要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。

运用信息技术对体育课的教学有哪些好处

1、多媒体的运用丰富了室内体育课的教学内容，提高了室内体育课的教学效果，增强了室内体育课的趣味性，不仅拓展了室内体育课的空间，同时演活了室内体育课，把枯燥变得有趣，把沉闷变得生动，把抽象变得具体，充分利用高科技技术为体育教学服务，发挥了多媒体的多功能作用，具有很强的实效性。

2、下面就本人在教学中使用信息技术的一点感受，谈谈信息技术在体育课中的一作用。信息技术有利于教师的备课 备课是上课的第一环节，是实施教学的根本。体育教师依据课程标准、教材内容、学生的实际情况，对教学过程设计出预备性的书面教案，是上好课的基础和关键。

3、在体育教学中充分利用现代化教育技术手段，能突出教学重点、突破教学难点，通过计算机辅助教学演示，能使难于留驻的瞬间的动作，清晰地反映在学生面前，使学生得到深刻的感受，激发了学习兴趣，集中了注意力，也有利于创设宽松的学习氛围，让学生有广阔的思维空间，培养了学生丰富的想象力和创新意识。

4、能够充分发挥学生的主体地位利用信息技术进行体育教学活动，减少了教师讲解和示范花费的时间。利用一个简单的课件或者视频就可以讲解清楚的动作，可以让学生更加明确，清晰的认识到自己应该学习的内容。节省了很多时间。可以让学生有更多的课堂时间去练习。充分发挥学生的主体性。